我们知道，钱学森被誉为中国导弹之父；袁隆平被誉为中国杂交水稻之父……就其本质而言，所有这些人归根结底都是伟大事业的播种者、点火者、缔造者、奠基者、引领者和起航者！

　　今天我要给大家讲的是我的一位恩师的故事，他被我称为“教育之父”。我不拔高他，也不炫耀他，只是讲出他的故事，自然地在我心中树立起“教育之父”的丰碑，让他称得起这个超乎寻常大大有别于“授业常师”的美誉！他是一位教书、育人、润心的统一论者；他是一位用教育打开世界为你一生发展奠基的人；他是一位教会你认识“受教育是立身之本”，“何以面对生活，唯有坚强”的人；他是一位身传玄德即所谓潜蓄而不外显的人；他是一位用爱心拨亮心灵之灯使你善于面对生活的人；他是一位使我能历经坎坷而不垮坚信社会有真情的人！

　　我是一个“三农人”一一出生在农家，生长在农村，生活靠农业，成长为一名副厅级干部，走过了四十余年的奋斗时光，可以说道路崎岖挫折不断，但从源头上来讲，是胡秉胜恩师引领开启了我的壮丽人生，锻造了我人生的斗志精神，令我一生永久感恩感念！

　　说来那都是40多年以前的事儿了。

　　一一是他捧出爱才之心接纳我为弟子，开启了我第三次高考的奋斗人生。1977年元月我于舜帝庙高中毕业，同年11月，参加恢复高考后的第一次文科高考并被初选，是舜帝庙高中应届毕业生380多人中唯一被初选上的，但在录取资格复审中，因为家里的亲哥哥被错叛在狱的“政治原因”被刷了下来；1978年我又回到高中母校进行高考补习并担任班长，虽然屡次考试位居第一，又因为同期母亲身患了癌症影响了我的学习，高考名落孙山。加之同年十月母亲不幸去世，大姐也因为悲伤过度撒手人寰，刘运康老师作为我原高中的班主任和补习时的班主任，怕我一蹶不振耽误了我的高考机会，主动向他的同事胡秉胜老师写了举荐信。胡老师了解到我的情况后对我深表同情和遗憾。我了解到由他执教的1978年冯村中学文科班高考录取率，在山西省获得了“状元班”的声誉后，对他有一种神迷、崇拜和敬仰。他鼓励我说，人生拼搏没有几次机会，你已经有过两次挑战和锻炼，有一个好的基础，克服困难坚持下去，你一定能实现你的梦想！这种鼓励和安慰，使我坚定的迈出了第三次高考补习的步伐，开始慢慢走出心里的低谷。

　　一一是他在我补习期间，对我体察入微、关爱有加，坚定了我的求学之志。补习开始了，当年父亲年过半百，在镇上一个企业做会计，距家四五里路。因为家里原来仅有的一个“看门人”----二姐也出嫁了，家里空无一人。每周父亲回到家，孤独寂寞十分难奈。恰在此时，村里干部找父亲说，想让我担任村里初中的校长，父亲喜出望外，觉着这是“牵我”回家的好机会。他从老家奔波十多公里到冯村中学找到我，苦口婆心地说，当年你想在村里当一个普通教师都没机会，现在能当一个校长也是一个体面的事情。我理解和深爱我的父亲，但这对我这个连续几年做着高考梦的学子来说，是一个极大的矛盾和严峻的挑战！我向胡老师坦陈了这个事情，他细心地给我分析到，高考是人生的一个转折点，时不再来机会难得。你作为班里的学习委员和拔尖生，还是不要耽误了学业。在他的鼓励之下，我又一次迈过了心里的“门坎”直奔向前。

　　一一是他不仅在心理和精神上关心我，而且在解决实际困难上伸出了援助之手。在我上补习班的那些年月里国家还很困难，上学是要交学费的。这对于我当时的家庭来说是一个难题。我们当时在学校里的生活极为艰苦，吃的大多是粗粮，还吃不饱。一周的学习，就是指望吃一个罐头瓶的咸菜为副食。家里拿一些红薯去学校的灶上蒸一蒸就是饭食，爱学习的我去晚了，都会被一些人拿走。父亲之所以想让我中断学业去当村里的校长，不只是为生活照应上方便方便，情感上贴近贴近，这也能解除他面前巨大的经济压力。面对此情此景，胡老师主动给学校写出申请，要免除我的学费。经过一番的沟通工作之后，胡老师高兴地告诉我，学校答应了这个请求，你可以安心的学习了！解决了经济上的大负担，很大程度上进一步振奋了我努力学习的精神，使我的学业成绩在文科的两个班中始终保持学霸的位置。

　　一一是他用行动表明了爱我胜过爱他的亲生子女，这让我看到了他爱才惜才的悲悯情怀和拳拳之心。古人说，师者，传道、授业、解惑也！几十年后，我觉得他作为一个老师，为什么有那么多的弟子记住他传颂他，根本的原因在于他有仁爱之心，精道于在学生的心田播撒春雨！我在冯村中学补习期间，他的儿子和女儿都在同校学习。为了给我创造一个宁静的良好学习环境，不受别的同学的干扰和影响，他经常把他的个人办公室兼宿舍腾出来让我一个人“独享”。他多次给我当面讲，你不要有什么不好意思。我知道你是一个逆境中成长的孩子，是一个心里有创伤的学生，需要更多的关怀和关照。你只要学好了，高考成功了，看到你的命运改变了，便是我的心愿实现了！就这样，我接受了他的安排。人常说情爱是一种动力！1979年我以超常的努力，高分数考入了山西大学历史系，回报了恩师的殷殷之心。

　　一一是他总结传授给我正确的学习之道，引领我走向了人生的梦想之地。我当年报考的是文科，文科学习更加突出的一个特点是知识点的记忆。如果只是零散的学习、硬性的记忆，不注意知识点联系和系统学习，往往没有良好的成效。他作为班主任教语文，但在讲到历史和地理的学习方法时，他教导我们应该是“上下五千年，纵横数万里”，在时间里边找空间，在空间里边找时间，学会时间、地点、事件、人物“四统一”。这对于我当时的学习有了直接的帮助，深化系统了学习的所有内容。在如何促进学生保持高昂学习状态的问题上，强调一定要调动和发挥学生的积极性，引领学生主动干、主动学，决不能强压学习、背着学生走。他教导我们说，要主动的迎接祖国的挑选，绝不能是狼一般的食欲，猪一般的睡欲，马马虎虎对待学习，消极敷衍对待高考。面对一些学生怕吃苦讲吃穿的思想，在我们的课堂上，他掏出口袋里正在使用的又破又旧的小手绢，声情并茂地讲，你们讲什么生活条件和享乐思想，就是要艰苦奋斗，勇于上进，实现人生的价值和梦想！面对一些学生在学习上紧一阵松一阵缺乏打攻坚战精神的问题，他时常对我们讲起上一个年级里的“八大金刚”（八个学习好的同学）一次性考入山西大学的事情，请他们在假期到班上讲他们学习的故事，讲他们的吃苦精神，在我们身边竖起目标竖起榜样，大大鼓舞了我们的学习斗志。现在想来，当时所有的这一切，不仅影响和帮助了我的学业，也在以后的人生路上使我们踏上了正途，确立了人生的正确方向，我们受益无穷，受益永远！

　　人生漫漫，终有穷期。时间到了2012年，我尊敬的“教育之父”一一胡秉胜恩师不幸辞世，享年八十岁。我悲怮不己情丝绵绵，走到了他的灵前，几十年的感恩感激之情，令我不由自主地屈膝下跪，敬之如父母胜父母！我心想：“老师，你的弟子来了，你的弟子来迟了！但我是捧着灵魂来敬送你的……”我知道：“你是我心中一个大写的人，我这一拜，是在向一个高贵的灵魂致敬，是在立下传颂你恩德的誓言，是在下决心象你一样做一个大写的人”！（文/樊朝阳）